Undervisning

Taleværksted: Hold en tale om håb

Et undervisningsforløb i praktisk taleskrivning med udgangspunkt i historiske taler fra Skamlingsbanken og nyere taler fra samlingen. Eleverne skal i løbet af undervisningen skrive og holde en tale. Forløbet indeholder både analysearbejde, praktisk skrive- og revisionsarbejde, feedback, argumentationslære, stilfigurer mm.

Krigens sprog

Lige nu bliver der holdt rigtigt mange taler om krigen i Ukraine. Men hvad er det, der bliver sagt? Hvad fortæller talerne om taleholderne? Hvordan oplever DU talerne?

Ord kan skabe fred og virke decideret helende. Ord kan også rive op og flå i stykker. Krigens sprog kan virke voldsomt på os som mennesker, og det kan hjælpe at analysere talerne og reflektere over dem i fællesskab. Det handler dette undervisningsforløb om.

Unge klimastemmer

Greta Thunberg har braget igennem lydmuren med sine  taler om de klimaudfordringer, verdens unge har fået i vuggegave. Danske unge tager også ordet i klimaet tjeneste. Dette forløb sætter fokus på unges talesituation i den aktuelle klimadebat.

Appelformerne

Dette forløb er målrettet brugen af de tre appelformer: etos, patos og logos.

Begreberne præsenteres både som analyseredskaber til at gennemskue offentlig argumentation og som virkemidler til selv at skrive effektfulde taler.

Med lov og taler skal land bygges

Via en række historiske taler fra samlingen udrulles grundlovens mærkedage og væsentligste principper. Nyere taleeksempler illustrerer, hvordan grundloven til stadighed bruges af forskellige offentlige stemmer til at sætte vores samtid i perspektiv.

Talebattle: argumentation og gendrivelse

I dette forløb, der bygger videre på forløbet om argumentation, trænes eleverne først i at identificere gendrivelser i andres taler og afholder dernæst en talebattle, hvor de i grupper gendriver hinandens pointer.

Argumentation

Her præsenteres eleverne for det gode arguments tre dele: påstand, belæg og hjemmel.

Via en række eksempler fra samlingen trænes eleverne i at identificere gode argumenter, inden de selv skal prøve kræfter med at fremføre gode argumenter for en sag.

Stil

Med udgangspunkt i Sofie Lindes tale stiller dette forløb  de sproglige valg, taleren tager.

Eleverne analyserer talens stilelementer og stiltræk, og dernæst øver de deres kendskab til figurer og troper i en quiz, inden de selv prøver kræfter med stilfulde minitaler.

Frisind og porno

Med udgangspunkt i Julie Rokkjær Birchs tale ved åbningen af udstillingen Art & Porn på Charlottenborg Kunsthal fra 2019 sætter dette undervisningsforløb fokus på porno, frisind og måden, vi opfatter kvinder og mænds seksualitet på.

“Rigtige mænd” og “rigtige kvinder”

Med udgangspunkt i Tessas nytårstale ved årskiftet 2020/21 og Anders Haahr Rasmussens radiotale i anledning af Mændenes International Kampdag 2019 stiller vi i dette undervisningsforløb skarpt på kønsroller og forestillinger om “rigtige” mænd og “rigtige” kvinder.