I Fælles Mål for Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab står der, at “Eleverne skal beskæftige sig med egne og andres erfaringer og undren i emnet for at medvirke til udvikling af engagement, selvtillid og livsglæde samt støtte den enkelte i udvikling af egen identitet i samspil med andre.”
Denne indsigt i andres erfaringer og undren finder vi netop i taler, der som genre udspringer af talerens behov for at ytre sit syn på verden og derigennem opretholde eller ændre status quo.